方法技巧

教法|用课后题引导学生讲故事

这道课后题给出了三句提示语:“风娃娃来到田野。”“风娃娃来到河边。”“风娃娃来到广场。”从中可以得出概括课文、复述故事的一种方法——按照地点讲故事。教师可以...

写好比喻的四字箴言|症在写作

叶老师你好,我想问一个关于比喻写法的问题。过去我觉得比喻很好写,找另一个相似而且更好理解的物体来打比方就行了。但最近有人看了我写的东西,说我的比喻很老套。说...

如何找到写稿的线索?

作为记者最苦恼的是什么?找不到写稿的线索,是其一也。如何找到写稿线索?涉及的因素很多,其中最重要的是要知道,线索不会自动送上门来;记者要开动脑筋,迈开双腿,...

589怎样把材料写出深度

在机关单位写材料,领导常提的一条“硬要求”就是要写得有深度。尽管这个要求很不容易达到,但无论是把材料写出彩,还是想成为一名优秀的“笔杆子”,都必须为此而努力...

如何避免导语写作中的两个毛病?

写消息写作是新闻写作中的一个“重项”,不少记者也大都是从写消息开始的。在消息写作中,导语写作又是一个“重项”。有位老报人曾说,消息写得好不好,关键看导语写得...

如何把稿子写得眉清目秀?

谁都喜欢看眉清目秀、条分缕析的稿子,可有些记者却把稿子写得冗长拉杂、眉目不清。原因出自哪儿呢?思路不清是其一,缺乏手法则是其二。今天我们说说这手法问题。写文...

如何写好故事性新闻?

故事性新闻是一种写作方法,可以提高新闻报道的传播效果,其特点就是在采访中善于捕捉细节,在写作中善于运用细节。它常常以一个具体的小人物、小场景、小细节开头,然...

治治“文梗”病

医学上有“脑梗”“心梗”病症,写作上则有“文梗”之毛病。“文梗”,是笔者归纳出来的。不一定准确,但有点意思。今天咱们说一说这事儿。一、何为“文梗”?它有哪些...

走深做实,使命所在

作者:黄海华、俞陶然(城事频道)这组报道分别介绍了复旦大学、上海长三角技术创新研究院智能传感研究所、上海石墨烯功能型平台在基础研究、新型研发机构构建、科技成...

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