姚赣南，人民日报资深记者、人民日报海外版原培训部主任，毕业于复旦大学和中国社科院研究生院新闻系（1981届），新闻专业，硕士学位。足迹遍及国内外，阅历丰富，当过教师、记者、编辑，熟悉报业经营，喜爱书画艺术，擅长新闻培训，主要著作有《全媒体时代宣传干部新闻采编实务手册》等，深知基层新闻工作者、写作爱好者需要什么，其课程生动、具体、实用，深受学员欢迎。
记者中有“富”记者与“穷”记者。这里指的富与穷，不是指钱的多少，而是指掌握新闻线索的多少。“富”记者的釆访线索多，可以采访的人和事多，联系的单位多，加上知识储备足，资料积累丰富，所以采访起来能得心应手，水到渠成。“穷”记者则反之，感到无从入手，无题可写。
为什么两者会有这么大的差别呢？
首先是因为对“新闻”的理解程度不同。
我们所处的时代是全媒体时代。什么叫全媒体时代？全媒体时代就是运用所有的媒体、所有的手段，使人们在广泛场合都能获取信息的时代。所采用的媒体包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、网站等，所采用的手段包括文字、声音、影像、动画、网页等。互联网正在一步一步地改变着我们的生活，在媒体领域催发一场前所未有的变革，新媒体和传统媒体的深度融合深刻地到影响我们每一个人。
在这种形势之下，媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术都在发生巨大的变化，我们要顺应这种发展大势，勇于创新，在新闻的理念、内容、手段、体制机制等方面进行全方位探索。要研究把握现代新闻传播规律和新兴媒体发展规律，强化互联网思维和一体化发展理念，推动各种媒介资源、生产要素有效整合，推动信息内容、技术应用、平台终端、人才队伍共享融通。
说起“新闻”这两个字，自古以来就有，它是一种信息传播，是在人类生产劳动中为适应需要而产生的。口口相传即为传播方式的一种。
现代互联网新媒体的出现，使新闻内容可以自主创造，用户广泛参与，平等互动交流，使新闻成为影响社会政治生态和经济民生的重要因素。
那么，对于新闻的理解，“富”记者与“穷”记者是不同的。
关于新闻的定义，有陆定一的新闻定义、李大钊的新闻定义、范长江的新闻定义，还有流传甚广的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的说法。
笔者认为，新闻是具有新意的、经过选择加工并及时公开传播的信息。
“富”记者能够从这些新闻定义中分析、了解新闻到底有哪一些基本特征，从而加深对新闻的理解，这样才能增强做好新闻工作的自觉性。
新闻的主要特性，一是新鲜性，二是真实性，三是要把这件事报道出去。其它还有重要性、接近性、奇特性、趣味性，等等。
其次，“富”记者深知对新闻进行“选择”“加工”的重要性。
为什么同一件事在不同的国家、不同的通讯社、不同的记者报道出来的文章是不一样的？这是因为立场不同，观点不同，选择角度不同，加工写作不同。由此可见，新闻是有选择性的。
加深对新闻的理解，就要把握住新闻中的这个“新”字。除了时间新，还有什么新？还有（1）新角度（2）新事件（3）新发现（4）新动向（5）新观点（6）新人物（7）新问题（8）新预告（9）新创意。这些，都是“新”，都可以作为新闻来写。
“富”记者是善于提问的记者。
作为一个新闻从业人员，要学会提问。问题、问题，有“问”才有“题”。能提出简洁、深刻、有分量、有挑战性的问题；这些，是记者的基本功。
著名记者埃德加?斯诺在1936年6月进入陕甘宁边区时，就准备了大量问题。他在《西行漫记》一书的第一章，就用了“一些未获解答的问题”为文章开头标题。接着，他一口气提出了50多个问题，其中包括：“中国共产党人究竟是什么样的人？”“中国的苏维埃是怎样的？农民支持它吗？”“共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？”“中国共产主义运动的军事和政治前景如何？它的具有历史意义的发展是怎样的？它能成功吗？一旦成功，对我们意味着什么？对日本意味着什么？这种巨大的变化对世界五分之一的人口会产生什么影响”，等等。
这些问题，题多面广，深思熟虑。正因为有了这些问题，斯诺采访起来如鱼得水，游刃有余。他成为第一个采访红区的西方记者。回到北平后，发表大量通讯报道。1937年在英国伦敦出版了《红星照耀中囯》一书，即《西行漫记》。此书问世轰动世界，连续再版7次。中文译本出版后，在中国同样产生巨大反响，许多进步青年因为读了《西行漫记》，纷纷走上革命道路。
无论是个别采访，还是参加记者招待会、新闻发布会，提问总是第一环节。不会提问的记者不是好记者，不善于提问的记者挖掘不到好消息。正所谓“涉深水者得蛟龙，涉淺池者得鱼虾”。
“富”记者心里明白，采访是写作基础，明确采访目的，确立新闻主题，做好采访提纲。在采访过程中，眼、耳、手、鼻、口、腿、大脑并用，想得深些、远些，不淺尝辄止，有写作意识、发表意识。
此外，“富”记者善于发现新闻线索。有些“穷”记者到一个单位去采访，往往会问这样一个问题：“你们这里有什么新闻？”这就显得比较嫩，比较幼稚。新闻要靠发现，要靠挖掘，吃别人嚼过的馍沒有味道。
“富”记者则能想办法掌握独家线索、有了第一手资料，在采访中掌握主动权。他的新闻线索多，稿件内容与质量好。
那么，发现新闻线索的途径有哪些呢？
会议、文件、简报、领导谈话、群众反映、报刊、电视、广播、网络媒体、热线电话、重大节日、闲谈、主动发现的线索，等等。
有一次，在八十年代初，作者去山东采访，在省政府访问了有关领导，看了一大堆材料，没找到什么感兴趣的线索。后来决定坐汽车下去，到县里去看看。一路上闲聊，当地干部聊起有一个种葡萄的农民，把埋在冷炉灰里的一万元拿出来，买葡萄苗，发动乡亲种葡萄致富。觉得这个新闻线索不错，符合当时形势要求，便驱车去了高密，采访了那位姓宋的农民，写出了《葡萄宋露富记》一文，受到好评，上了人民日报头版头条。
曾任新华社社长的穆青认为，新闻工作者要“不断从群众中发现和捕捉先进人物弘扬他们的先进思想和模范事迹，努力为人民提供一些精神滋养和前进动力”。他坚守新闻阵地60年，通过多种途径把握新闻线索，深入一线，深入群众，实地采访，写出了《县委书记的榜样--焦裕禄》《为了周总理的嘱托--记农民科学家吴吉昌》《铁人王进喜》等名篇，鼓舞和激励着一代又一代人。
经过长期的新闻实践，我们会了解到新闻线索有以下这些特征：
（1）新闻线索不完全等同于新闻事实，它只是记者写稿的一个起因。
（2）新闻线索比较零碎，全貌不完整，需要在釆访过程中完善。
（3）新闻线索也有时效性，过了时间，也变成没有价值了。
（4）有些新闻线索可能是表象，事实并非如此，需加以甄别。
（5）新闻线索是偶然与必然的统一，肯下功夫的记者可以找到其规律。
富”记者在采访后，在写作时十分注意把稿件写得有血有肉。他通过现场描写、语言对话、对比强烈、细节刻画、议论几句、背景运用等手法，使文章情景交融、富有哲理、引人入胜。
范长江以写改造山区的问题为例谈采访写作，他说：“没抱负的记者，可能拿着这个题目找李顺达同志访问一番，然后写一篇不痛不痒的报道，也就完了。有抱负的记者不这样做，他要先研究全世界改造山区的情况，研究中国历代改造山区的资料。（这是他报道的后盾，是重要的仓库！）有了自己对改造山区问题的看法；然后，去找专家分别请教有关的问题；最后再去找李顺达，那么，他的报道就可以顺手拈来，而又写得扎实，写得深刻。”这确实是经验之谈，值得举一反三学习运用。
要把文章写深写活，关键在人的修养与水平。如果一个人知识贫乏，作风浮夸，采访不深入，别人讲什么就记什么，不知何为重点，不知怎样取舍，只是起个“录音机”的作用，记下一笔流水账，与被采访者无共同语言，这样写出的文章必然是干巴巴，读起来味同嚼蜡，更不要说去打动读者了。因此，加强素养，提升文化水平是写活文章的必要前提。
