人民日报社资深记者、原记者部主任田流老师在谈到自己的采写体会时，说过一句很有意思的话：“采访要以十当一，写稿时要以一当十。”
他解释道：
“采访要以十当一”说的是，采访时要多多获取材料，材料越多越好。因为有时采访时觉得材料差不多了，可一到下笔写稿时又觉得还差不少。
“写稿要以一当十”说的是，写稿时要选精当的材料，有典型的细节，要见人见物见思想。
田流老师所说，确是记者采写的“真经”。
一、采访时为何要“以十当一”？
采访时为了获得更多的材料。而这些材料的获得必须建立在深入采访的基础上。
当年跟随田流老师采访的一位记者说，那次我们到北京郊区采访农业发展问题，在连续四五天“密集式”采访后，我觉得小本子记了好几本，材料已够多了。可田老师却说“不够”，他提了几个问题，我还真没回答上来。于是我们又继续采访了好几天才打道回府。
事后，田老师对这位年轻记者说，采访时收集材料，一定要对自己提出“以十当一”要求。也就是说，要把“十个材料当成一个材料”来看待，获得的材料越多越好。千万不能浅尝辄止，有点材料就知足了。
那么，如何获得这些“以十当一”的材料呢？
从田老师和其他记者身上，以下两点值得我们考虑——
一是采访时要深入。
深入采访体现在：身子要到采访地，要“走近”；同时采访时间相对长一点。
“走近”是从地理角度说的，由此地到彼地。这些记者都能做到的。问题在于，到了采访地后还有一个“再深入”的问题，即不能坐在会议室里听汇报、宾馆里看材料；要到实地与被采访人“面对面”交谈。
从采访时间上说，要相对长一点。你想啊，要想获得新的更多材料，没有时间保证怎么能行？那种“蜻蜓点水”式的采访不足取，那是获得不了真料的。
二是询问要细致。
询问要细致，是采访获得“真料”的关键。
时任人民日报驻黑龙江记者站站长董伟，为采访小说《暴风骤雨》中的原型人物“赵光腚”后代现在的情况，索性就睡在农民家炕头上，与他们喝点小酒“唠炕头磕”。
“唠炕头磕”是句东北话，也就是聊天的意思。记者通过“唠炕头磕”，聊得深入，聊得对口，聊出了真材料。不仅有历史情况，还有现在的幸福生活；不仅有本人状况，还有村里其他户的好日子，可谓收获满满。有了材料，董伟很快就写出了稿子。
如果问得不细，粗枝大叶，浅尝辄止，那怎么能获得这么多的材料呢？。
二、如何做到写稿要“以一当十”？
“以十当一”，说的是写稿用材料时要精选那些过得硬、能说明问题的实例。
如何做呢？
1、对材料进行一番“甄别、筛选”工作。
有记者采访一位“爱岗敬业”的女教师，采访时收集了不少材料。但为把这位教师和学生之间情谊写出来，他从大量材料中精选了3个典型例子来写在稿子里。
这3个例子是：
学生被猫抓后注射的疫苗需要冷藏，这位教师就把疫苗放在自己家里冰箱里。
担心学生参加活动迟到，她起个大早自己开车送学生。
学生银行卡不慎丢失，首先想到要向老师说，而不是找银行。
这位记者说，这3个例子是比较典型的，最能说明问题。至于其他材料也不错，但被我“割爱”了。
稿子刊出后广受好评，特别对这3个实例留下深刻印象。
2、“以一当十”的例子，贵在精。
在有些人看来，稿子里就点例子就行，于是写稿时就“捡到篮子就是菜”。这显然是不行的。
辽宁日报记者写农家的好日子，一改过去的套路，写收入多少列个数字，写一两句“现在日子好啊”的话语等。而是举农家王大娘手里的“3个小本本”的实例。这3个小本本分别是：村医疗报销本、合作社分配本和特色农业收入本。王大娘拿着这3个小本本一一述说，给人留下深刻印象。
由此可见，典型的事例，往往能收到“一个顶十个”的好效果。反之，事例不典型，举的再多也没用，还让人觉得琐碎、啰嗦。
记者写稿子，无论写消息还是写通讯，具体、生动、典型的例子必不可少。然要写出这样的例子，首先采访要深入，二是写稿时要精选。千万不能有侥幸心理，勉强凑合。
获“料”、选“料”、写“料”，这是一个紧密相连的过程。哪一个环节也马虎不得。只有把这些基础、关键的环节做好了、做到位了，稿子才能写出鲜明的特色。
（作者为京城媒体人）
