2021-07-22
华文融媒云
作者：刘国昌
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在人民日报社工作40多年的时间里，接触、认识了不少老报人。这些老报人在办报方面颇多业绩，颇多经验，并形成了诸多关于采访、写稿、编版、做好新闻人等方面的“金句”。
多年来一直想将这些有意思的“金句”整理出来，但又担心挂一漏万，迟迟未开工。然这些“金句”确实有用，最后决定还是将之陆续整理出来，与大家分享。这些“金句”有的是老报人平时编报时说的，有的是在大样上写的批注，还有见之于文章、报告等。这些“金句”不是长篇大论，大都是三言两语；不是全面论述，大都是点滴评说；不是空泛道理，大都是点睛之语，对指导写作很实用。这些“金句”涉及的内容比较多、范围比较广，但此篇仅就“写作”方面的内容进行归纳整理。姑且称之为“写作金句”吧！
1、“写报道的时候，别人提供的材料要尽量少用，只能占三分之一，其余三分之二应该是记者自己的积累和观察。这样才能写得深刻丰富。”这番话是人民日报社原社长、著名记者范长江老师说的。他自己写的《中国西北角》报道，就是这样做的，为大家树立了榜样。
这句话是人民日报社原总编辑李庄老师说的，旨在告诉大家写稿要抓住“闪光点”。李庄老师曾是参加抗美援朝的战地记者，他写的《复仇的火焰》报道，闪光点多多。人民日报著名记者王金凤回忆道：李庄这句话对她写稿影响很大，“使我每下笔必苦思如何找出和写出‘闪光点’。”。
3、“随笔这种形式可以大发展。海外版创办《望海楼随笔》专栏，将散文的抒情性与杂文的说理性紧密结合，使随笔这种形式有了继承和发展。一定要努力办好、办出特色。”这番话是1985年初时任人民日报社副总编辑、海外版负责人谭文瑞老师在创办海外版一次座谈会上讲的。《望海楼随笔》专栏一经刊出就受到海内外广大读者好评。时至今日，随笔这种写作形式依然具有旺盛的生命力。谭老文笔了得，当年他写的《告台湾同胞书》，从接受任务到完稿4天完成，经胡乔木润色后送邓小平同志审阅。小平同志“一字未改”。在1979年元旦那天，这篇文白相间、饱含深情的文稿在人民日报头版头条发表。
4、“写新闻评论，要注意行文的逻辑联系。这种逻辑联系是内在的，体现在几个段落中。不能简单的用文字衔接、修饰。”这番话是人民日报社原副总编辑范荣康老师在一次会议上讲的。范荣康老师是人民日报社写社论、评论的高手、快手。他从评论部主任升任报社副总编辑后依然负责评论，著有《新闻评论学》一书，影响颇大。
5、“我们主张评论里要有些饱含生活气息的素材，有些群众语言、人物对话，有些诗词、史地知识等。这样，评论文字就显得生动些、形象些、丰满些。”这番话是时任人民日报社总编辑兼社长邵华泽老师，同研究生谈新闻评论时说的。邵华泽老师曾在1964年1月27日《解放军报》发表《浅谈一分为二》文章，毛主席看后称赞这篇文章写得有理论，又通俗，讲得活。邵老在解放军报、人民日报工作时一直重视评论、理论工作，出版有《思想方法与理论思考》、《新闻评论写作漫谈》等著作。
6、“新闻贵‘新’。报纸上的报道要有新事，言论要有新话，理论要有新意，版面要有新面目。如果在一个层次上重复，读者就会望而生厌了。”这番话是出自人民日报原总编辑范敬宜《总编辑手记》一书。范总自1993年秋出任人民日报总编辑以来，经常在“值班日记”上写下一段段批语。这些批语言简意赅，针对性强，对指导大家办好报纸发挥了较大的指导促进作用。
7、“从写作角度来看，专访比一般意义上的通讯更自由，它可以像写消息那样简洁明快地表述，可以借用散文、随笔的语言和特点叙事，议论，描写，抒情；也可以采用谈话的形式进行专题记述。”这段话出自人民日报社资深高级记者柏生老师。柏生老师作为人民日报记者，是新闻速写、专访写作高手，她对写专访的体会具体、深刻。她写的人物专访具有广泛的影响。
8、“夹叙夹议是一个很重要的写作手法。怎样运用好，关键在一个“夹”字。也就是说，“叙”与“议”不能是两张皮，而是要有机地结合在一起。”这番话出自人民日报社原记者部主任丛林中老师。丛老师自己行文时善用“夹叙夹议”手法，还曾就“夹叙夹议”这种写作手法撰写专文，对记者编辑影响很大。（未完待续）
（作者为人民日报社高级编辑、人民日报海外版原副总编辑）
